Neue Publikation in Education Sciences
25.02.2021
In Education Sciences wurde folgender Artikel veröffentlicht:
Kramer, M., Förtsch, C., Boone, W. J., Seidel, T., & Neuhaus, B. J. (2021). Investigating Pre-Service
Biology Teachers’ Diagnostic Competences: Relationships between Professional Knowledge,
Diagnostic Activities, and Diagnostic Accuracy. In: Education Sciences 11(3), 89.
https://doi.org/10.3390/educsci11030089.